Svampar

Svampar

1. Det är ner bryter. Alltså tar det bort löven på hösten och djur och människor kan äta de. Man kan baka men det alltså gest.
2. Vissa svampar är giftiga. Det går inte att äta de. Men det hjälper inte att koka de tillexempel Flugsvamp. Så skulle jag för söka äta svampen skulle jag yr och börja hallosynera om Jag åt Flugsvamp.
3. a) Vi plockar Fruktkorppen.                                                                                                             b) Den har det för att kunna sprida sina frön. Och växa vidare.
4.  Det börja med att från hatten på en fruktkropp faller det ut sporer som en blir svamptrådar. Sen blir ett nytt mycel. Då väntar den tills den tycker den har nog mycket mycel. Så låter den det växsa fram ett fruktkropp.
5. Jästen gör så att degen börjar svälla.
6. mögelsvamp, flugsvamp och spindelsivling är bra ångar exempel på skadesvampar. mögelsvampen bryter ner ost, mjölk, hallonsylt och hus. Flugsvampen för giftar os människor och djur. Den gör och yra och vi börjar hallosynera. Spindelsivingen förstör våra tarmar och ge os livshotande skador.
7. Det kan var Kantarell och Champinjoner.
8.  Det kan vara Fluggsvamp och Spindelcelving.
9. Ja det går att äta svampen om snigeln har ätit på den
10. Det kan vara mycel.
11. Det kan tar näring får växten,  Den kan vara en nerbryter och så kan sammanbeta med växten.
12. Det grupper som lav kan delas in i är skorplav, bladlav och busklav.

1. för att svampar har inte klorofyll, det gröna färgämnet som är typiskt för växter. 
2. För att det mästa av svampen är nuder jorden och det kallas för mycel och kan var flera meter långt.
3. 
   

Mossa, Växten & Laven

Växten 

Växten jag har valt är en EN träd. EN kom efter inlandsisens av smältning för 12.000 år sendan. Och det är det mest sprida av barrträden i värden. Det kan bil över 500 år gammal. Håller mycket bra. Det kan var sambyggda (två träd tillsammans) men det är mycket sällsynt.

referens

http://www.skogeniskolan.se/sites/skogeniskolan.se/files/files/pages/juniperus_communis.pdf

floraboken

Mossa

Mossa jag har valt är husmossa. Den bildar bruna  eller brungröna mattor med  mer eller mindre triangulära trappstegsliknande horisontella skott, 10-15 cm hög och med 10-12mm långa. Den är vanligaste i barrskogar. Den fick namnet för att man använde för ut till att tättan väggar. Nu mer användes den i blomsterhandlare

referens

http://www.nrm.se/faktaomnaturenochrymden/vaxter/kryptogamer/manadenskryptogam/mossor/husmossanenvanligskogsmossa.1691.html, https://sv.wikipedia.org/wiki/Husmossa#Anv.C3.A4ndning

Lav

Laven jag har valt är skägglav. Den är både vanlig och sällsynt i Sverige. Skägglav går att äta.  Och den inne håller mycket kolhydrater. Den smet hotade långskägg. Skägglav är skändlig för förordnad luft. Sägglaren är en vad 14 st vilkstigast i en överlevanssittvason. för att man skan ätaden

referens

https://sv.wikipedia.org/wiki/Skägglavar, felicia

Fotosyntesen

Fototsyntesen

mins du

1. Det sker i bladen på växterna.
2. Det krävs ljus, vatten och koldioxid för att göra fotosyntesen.
3. Man får socker och syre av fotosyntesen.
4. Det finns för att ta in koldioxid och släppa ut syre.
5. Der tar in energien från solljuset och sätter ihop H2O och CO2 till socker
6. Den använder det till mat så att den växer och den kan bilda stärkelse och cellulosa
7. Den använder Närsaltet till att till värka proteiner och vitaminer.

förstår du

1. Dom tar in koldioksidet som vi släpper ut med bil, industrier och andra fordon. Och vi får syre från växterna. Värken djur eller människor  kan till värka syre som vi ska andas. men Det kan växterna som tur är. Om det inte fanns några växter så skulle vi inte var vid liv. För att vi släpper ut för mycket gaser som det redan är. Så skulle växterna försvinna skulle vi inte var vid liv något mer.

Livet myller

livets myller 

minns du

1. Lära på sig, äta, dricka, andas, växa och för ökasig.
2. Det menas med att den ska levande.
3. a) Ett toffeldjur har bara en cell.

      b) En människa har runt 100 000 000 000 000 celler i sig.

4.   i alla celler finns det cellplasma, cellmenbran och Dna

5. Växtcell har cellsafrum, klorofyllkorn och cellväggar. Det har inte djurcell.

6. Arvsanlag flyter firt i bakterier. men inte i det andra cellerna. bakterier sankanar cellkäna

7. Linne tittade på växternas för ökning, antal, utseende på harorgan ståndare och organ pistill.

8. a) den heter flora.

b) det heter fauna.

9. det är Panthera tigris.

10.  Liger är en blandning av tiger och lejon.

Förstår du?

2. då kan alla förstå vad man menar.

3.att man kan få ungar och i sin tur kan det få ungar.

4. det kan få ungar men bran kan inte få ungar.

5. för när man delade in det så hade min inte tillgång till dienaprov.

loka teorier hur värden skapades. sen skilde det 100 år mellan dom.

7. För fyra miljarder år sedan kom det första livet som en typ av urcell 3,5 miljarder år sedan kom Bakterie cellen och Arkèerna. 3 miljarder år sedan kom Eukaryoter. 1,5 miljarder år sedan kom växterna. 5 miljoner år sedan kom Djur och Svampar

Frankki 7b

matte läxa

1. 700+90+8
2. 2000+4
3. 50+2+0,7+0,6
4. 10+2+0,009

9. b) 9,2 är stören är än 9,17. för att två är stören än ett.

6,08 är stören är än 6,008. för att i 6,08 så står 8 på tiondels plastens men i 6,008 står 8 på tusendels plastens.

av Frankki

Arkéer och bakterier

1. Det första bakterier har funnits i över 3-4 miljarder år.
2. Det förökar sig tre pär time.
3. Den organismen som kan leva i heta skolan och under den arktisk is heter Arkèer.
4. Den bakterien som har klorofyll heter och hette blågröna alger. Den heter cyanobakterier.
5. Tre kg bakterier i kroppen totalt.
6.  heter kolibakerier.
7. Det var  fransmannen Louis Pasteur som kopplade ihop bakterier och sjukdomar.
8. Det är antibiotika.

minns du

1. Visa bakterier hjälper oss. Och andra gör oss sjuka.
2. bakterier har ingen cellkäna.

4.  I naturen så är det som städpersonal. I en människas kropp som tillexempel dom som är i vår tarm skyddar oss från bakterier som gör oss sjuka.